342000
پاورپوینت
130560
کاربر
2369700
دانلود فایل
ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات /powerpoint / دانلود پاورپوینت آشنایی با مهمترین مفاهیم اقتصادی نظیر هزینه فرصت (کد6658)
سفارش انجام پاورپوینت - بهترین کیفیت - کم ترین هزینه - تحویل در چند ساعت 09164470871 ای دی e2proir
دانلود پاورپوینت آشنایی با مهمترین مفاهیم اقتصادی نظیر هزینه فرصت (کد6658)
شناسه محصول و کد فایل : 6658
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
هزینه فایل : 105000 : 54000 تومان
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی با مهمترین مفاهیم اقتصادی نظیر هزینه فرصت (کد6658)
دانلود پاورپوینت آشنایی با مهمترین مفاهیم اقتصادی نظیر هزینه فرصت
\nپاورپوینت کامل اقتصاد خرد
\n \n\n عنوان های پاورپوینت : \n\n \n\nآشنایی با مهمترین مفاهیم اقتصادی نظیر هزینه فرصت\n\n \n\nاهداف درس\n\nجایگاه درس:\n\nفصل اول\n\nتعریف علم اقتصاد (Economics):\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nمکاتب اقتصادی\n\nمکاتب اقتصادی\n\nمکتب مرکانتیلیسم قرن13تا قرن 18\n\nمکتب فیزیوکرات ها (طبیعیون) قرن 18\n\nمکتب کلاسیک قرن 18و 19\n\nمکتب تاریخی قرن 19\n\n6-1 مکتب سوسیالیزم قرن19\n\n \n\nمکتب نئوکلاسیک قرن 19\n\nمکتب کینزین ها قرن19\n\nمکتب کینزین های جدید قرن 19 و 20\n\n10-1 مکتب پولیون قرن20\n\nمکتب کلاسیک های جدید یا انتظارات عقلایی\n\n \n\n \n\nمکتب پست کینزین\n\n\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\nمکتب مرکانتیلیسم قرن 18\n\nتمام کشورها نسخه ثابت درد خود را در دریافت سه قلم دارو می دانستند:\n\nاقتصاد\n\n1- کسب طلا و نقره از هر مسیر ممکن\n\n2- افزایش ثروت و قدرت دولت مرکزی\n\n3- مداخله مستقیم دولت در امور اقتصادی و کنترل آن\n\n \n\nفراموشی ارزش های اخلاقی\n\nمکتب فیزیوکرات ها (طبیعیون) قرن 18\n\nبنیان گذار مکتب : فرانسوا کنه\n\n \n\nخداوند قوانین و نظم جهانی را آفریده است.\n\nو خداوند نظامی طبیعی برای فعالیت های بشر ایجاد کرده است.\n\n \n\nتأکید بر آزادی نوع بشر در فعالیت های اجتماعی\n\nمکتب کلاسیک قرن 18و 19\n\n \n\nبنیان گذار مکتب : آدام اسمیت\n\n \n\nنام کتاب : ثروت ملل\n\n \n\nنظام حاکم بر بازار و عملکرد قیمت ها قادر خواهد بود تعادل عمومی اقتصاد را ایجاد نماید.\n\n \n\nتأکید بر نفع شخصی و عدم دخالت دولت در اقتصاد\n\n \n\nسایر نظریه پردازان کلاسیک: ژان باتیست سی\n\nمکتب تاریخی قرن 19\n\n \n\nبنیان گذار مکتب : فردریش لیست\n\n \n\nانتقاد به مکتب کلاسیک:\n\n \n\n1- نظامات و قواعد مربوط به اجتماع بشری در حال تغییر و تحول است. بنابراین قوانین اقتصادی جهان شمول و ازلی نیستند.\n\n2- کلاسیک ها انسان را تک بعدی می دانند (نفع شخصی) در صورتیکه انسان نیاز به نوع دوستی و محبت و معنویت هم دارد.\n\n \n\nتأکید بر :\n\n1- قطع واسطه گران بین مصرف کننده و تولید کننده\n\n2- حذف سود سرمایه داری\n\n3-مالک شدن کارگران در ابزار تولید\n\n \n\n6-1 مکتب سوسیالیزم قرن19\n\n \n\nبنیان گذار مکتب : کارل مارکس\n\n \n\nنام کتاب : سرمایه\n\n \n\n- ازدرون مکتب تاریخی سوسیالیزم به وجود آمد\n\nمنتقد نظام سرمایه داری\n\nپیش بینی صحیح بحران های اقتصادی سال های آتی\n\nتضاد درونی نظام سرمایه داری\n\nاستثمار نیروی کار\n\n \n\n \n\n \n\nسوسیالیسم\n\n(اقتصاد با برنامه ریزی متمرکز)\n\n \n\nدراین سیستم دولت از جایگاه بسیار بالا و والایی برخوردار است. برخی عبارات طرفداران سوسیالیسم در مورد دولت عبارتند از:\n\n \n\nدولت جانشین خداست برروی زمین.\n\nاگر هرکس به فکر خویش است ، دولت در فکر همه است.\n\nدولت نقش عمده ای در اقتصاد دارد و مالک عمده محسوب می شود و مالکیت خصوصی در ابعاد بسیار کوچکی است.\n\nتصمیم گیری در مورد تولید و توزیع به عهده دولت است (چه تولید شود؟ چقدر تولید شود؟ و...)\n\nمکتب نئوکلاسیک قرن 19\n\n \n\nاقتصاددانان مکتب نئو کلاسیک:\n\n1- استانلی جونز، 2- کارل منگر، 3- لئون والراس،\n\n4- کارل منگر، 5- آلفرد مارشال\n\n \n\nاین مکتب، مکتب کلاسیک تعدیل شده است.\n\nانسان با حداقل تلاش در جستجوی حداکثر کردن منفعت و سود است.\n\n \n\nشاخه های مکتب نئوکلاسیک:\n\n1- مکتب ریاضی، 2- مکتب تفکر روانی ( مکتب اتریشی)\n\nمکتب کینزین ها قرن19\n\n \n\nبنیان گذار مکتب : جان مینارد کینز\n\n \n\nنام کتاب : تئوری عمومی اشتغال، پول و بهره\n\n \n\nنجات نظام سرمایه داری از بحران دهه 1930\n\n \n\nطرفداری از دخالت دولت و ایجاد تقاضا\n\n \n\nتعادل اقتصاد در اشتغال ناقص\n\n \n\nانقلاب کینزی\n\nمکتب کینزین های جدید قرن 19 و 20\n\n \n\nبنیان گذاران مکتب :\n\nفرانکو مودیگلیانی و جیمز توبین\n\n \n\nبازار و اقتصاد آزاد ثبات ذاتی ندارد.\n\n \n\nسیاستهای ارشادی دولت و مداخله او تأثیر به سزایی در حل مشکل عدم تعادل دارد.\n\n10-1 مکتب پولیون قرن20\n\n \n\nبنیان گذار مکتب : میلتون فریدمن\n\n \n\nاقتصاد بازار آزاد به طور ذاتی بی ثبات است.\n\n \n\nپول یکی از مهمترین متغیرهای تأثیرگذار اقتصادی است.\n\n \n\nسیاستهای مداخله گرایانه دولت تنها موجب وخامت امور اقتصادی می شود.\n\nمکتب کلاسیک های جدید یا انتظارات عقلایی\n\n \n\nبنیان گذاران مکتب :\n\nرابرت لوکاس و تماس سارجنت\n\n \n\nاقتصاد بازار آزاد به طور ذاتی با ثبات و بحران های اقتصادی کوتاه مدت و زود گذر است.\n\n \n\nمردم در برخورد با وقایع اقتصادی از تمام اطلاعات موجود و قابل دسترس استفاده می کنند. بنابر این سیاست های دولت خنثی می شود.\n\n \n\nپول فقط وسیله مبادله است و بر متغیرهای واقعی اقتصاد تأثیری ندارد.\n\n \n\nکاپیتالیسم Capitalism\n\n(اقتصاد بازارآزاد)\n\n \n\nدرنقطه مقابل اقتصاد برنامه ریزی شده، اقتصاد بازار آزاد قرارمی گیرد.\n\n \n\nدراین اقتصاد، دولت حتی المقدورنباید در امور اقتصادی مداخله کند. یک دست نامرئی به طور اتوماتیک تعادل و هماهنگی را در اقتصاد ایجاد خواهد کرد و نیازی به دخالت دولت نیست.\n\n \n\nاز تلاقی و برخورد متقاضیان و عرضه کنندگان در بازار میزان قیمت کالا و میزان عرضه آن مشخص می شود.\n\n \n\nکاپیتالیسم Capitalism\n\n(اقتصاد بازارآزاد)\n\n \n\nرفتارخریداران و فروشندگان تعیین می کند که چه تولید شود؟ به چه مقدار تولید شود؟ چگونه تولید شود؟ و...\n\n \n\nمصرف کنندگان با این تصمیم که کالا یا خدمتی را خریداری بکنند یا نکنند رأی به تولید یا عدم تولید آن کالا می دهند.\n\n \n\nتوزیع کالاها و خدمات دراین اقتصاد ازطریق مکانیزم بازار و بصورت غیرمتمرکز صورت می گیرد. به عبارت دیگر مقدار کالا و یا خدمتی که یک مصرف کننده دریافت می کند بستگی به درآمد و ثروت او دارد.\n\nمکتب پست کینزین\n\n \n\nاقتصاد گرایشی برای خود، اصلاح گری ذاتی ندارد.\n\n \n\nدخالت در اقتصاد غیر قابل انکار است.\n\n \n\nفرض وجود رقابت کامل غیر واقعی است.\n\n \n\nپول یک عامل و یک متغیر اقتصادی صرف است ولی یک عامل بسیار مهم اساسی است.\n\n \n\nسیاست های درآمدی به عنوان سیاست های مکمل برنامه های ارشادی دولت باید به کار گرفته شود.\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی / پایان نامه/ مقاله ( کتاب ) های اماده به صورت رایگان میباشد
