342000
پاورپوینت
130560
کاربر
2369700
دانلود فایل
ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات /powerpoint / دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع ناسازگاری کودکان و بررسی دلایل آن ها (کد12903)
دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع ناسازگاری کودکان و بررسی دلایل آن ها (کد12903)
شناسه محصول و کد فایل : 12903
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
هزینه فایل : 105000 : 40000 تومان
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
دانلود پاورپوینت آشنائی با مبانی نظری , دستگاهوری و کاربردهای روشهای آن روشها برای اندازه گيريهای کمی و تجزيه و تحليل عناصر (کد12906)
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع ناسازگاری کودکان و بررسی دلایل آن ها (کد12903)
دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع ناسازگاری کودکان و بررسی دلایل آن ها
\nانواع ناسازگاری کودکان
\n\nعنوان های پاورپوینت :
\n\nآشنایی با انواع ناسازگاری کودکان و بررسی دلایل آن ها
\nانواع ناسازگاری کودکان
\nکمبود توجه
\nبیش فعالی
\nاختلال لجبازی مقابله ای
\nاختلال سلوک
\nتفکر و رفتار کودکان پرخاشگر
\nویژگی های خانوادگی
\nمشکلات مرتبط با اختلالات رفتاری
\nمشکلات اجتماعی
\nمشکلات عاطفی
\nمشکلات تحصیلی
\nمشکلات خانوادگی
\n10 نکته کلیدی مهم
\nانواع استرس های والدین
\nارتباط بین استرس والدین و مشکلات کودکان
\nبرای کاهش استرس خودتان
\nراهبردهای خاص مقابله با استرس
\nتمرین تشخیص استرس در خودتان
\nافکار والدین
\nوالدین دارای افکار منفی
\nفرایند اصلاح افکار منفی
\nبه افکار خود از 0 تا 5 نمره دهید
\nادامه فرایند اصلاح فکر
\nافکار مثبتی که باید داشته باشید
\nافزایش مشارکت والدین و تقویت مثبت
\nبرنامه ریزی برای تعامل مثبت
\nنظارت برخود و تعیین هدف
\nبهبود مهارت های تعاملی مثبت در خانواده
\nمهارت های ارتباطی در خانواده
\nمدیریت خشم/تعارض در خانواده
\nبه کارگیری همزمان همه مهارت ها
\nآموزش فرمانبری به فرزندان
\nنافرمانی در کودکان
\nآموزش فرمانبری
\nمراحل روش محروم سازی
\nمراحل روش حذف امتیاز
\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین
\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه
\nآموزش رفتار های اجتماعی به کودکان
\nمراحل آموزش رفتار های اجتماعی
\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی منفی
\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی مثبت
\nمراحل آموزش رفتار های اجتماعی
\nآموزش مهارت نه گفتن
\nسایر نکات مربوط به آموزش رفتار اجتماعی
\nبالا بردن توان مقابله با خشم در کودکان
\n\n \n\n \n\n\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nآموزش فرمانبری\n\nمرحله 5: الف:\n\nبرای کودکان سال های اول فرایند های آموزش فرمانبری را اجرا کنید:\n\nاستفاده از نمودار های گوش دادن و اطاعت\n\nو استفاده از نمودار محروم سازی \n\nآموزش فرمانبری\n\nمرحله 5: ب:\n\nبرای سنین آخر دبستان و نوجوانان از روشهای اختصاصی آموزش همکاری استفاده کنید:\n\nاستفاده از نمودار حذف امتیازات در صورت عدم همکاری\n\nآموزش فرمانبری\n\nبرای این که روش شما مؤثر واقع شود باید:\n\nثبات رای داشته باشید.\n\nمداومت داشته باشید.\n\nقاطع و صمیمی باشید.\n\nقاطعیت را با خشونت اشتباه نکنید.\n\nمراحل روش محروم سازی\n\n1- از کودک با جملات روشن چیزی بخواهید.\n\n2- در صورت عدم پیروی هشدار دهید.\n\n3- محروم سازی را (5تا 10 ثانیه) بعد از نافرمانی اجرا کنید.\n\n4- پس از محروم سازی باید کودک کار خواسته شده را انجام دهد. اگر انجام نداد،تکرار کنید.\n\nمراحل روش حذف امتیاز\n\n1- باجملات روشن درخواست خود را مطرح کنید.\n\n2- هشدار دهید.روشن و کوتاه\n\n3- حذف امتیاز: به دو صورت:\n\n- تا زمان انجام رفتار \n\n- برای مدت زمانی معین\n\n4- پس از همکاری:بلافاصله برگرداندن امتیاز\n\nدر صورت عدم موفقیت از درگیری بپرهیزید. \n\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین\n\nیکی از مشکلات کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری\n\nزیر پا گذاشتن قوانین است. \n\nنافرمانی از عدم انجام تکالیف تا دیر آمدن به خانه\n\n عدم نظارت نظارت والدین بر فرزندان و شکل گیری بزهکاری است. وجود قوانین و محدودیت های مشخص برای فرزندان امکان نظارت را افزایش می دهد. \n\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین\n\nدر مورد قوانین بحث کرده و آنها را مکتوب نمایید.\n\nاکثر والدین فکر می کنند فرزندشان قوانین را \n\nمی داند در حالیکه مقررات باید مشخص شود.\n\nزمانی را به تامل در مورد قوانینی که فرزندتان از آنها سرپیچی می کند اختصاص دهید و موارد را روی کاغذ بنویسید.\n\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین\n\nقوانین را اولویت بندی کنید.\n\nدر یک نشست خانوادگی آنها را مشخص کنید.\n\nمثال: باید هر روز تکالیفت را تا قبل از ساعت 7 تمام کنی.\n\nدر مورد قوانینی که روابط اجتماعی فرزندتان را محدود می کند دقیق باشید. \n\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین\n\nبه جای منع رابطه با یک دوست بهتر است در مورد نحوه ی دوستی قوانین خاصی وضع کنید.\n\nمثال اینکه همراه دوستش چه جاهایی نباید برود،\n\nچه ساعتی به خانه برگردد و....\n\nداشتن اطلاعات در مورد والدین دوست فرزندتان بسیار مفید است.\n\nایجاد فرهنگ پیروی از قوانین\n\nبا فرزندتان قرارداد رفتاری روزانه شامل انتظارات و شرایط تنظیم کنید. \n\nبرای کار های مثبت تشویق و برایرفتارهای منفی تنبیه در نظر بگیرید.\n\nمراحل قرارداد رفتاری در زیر آمده است: \n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 1:انتظارات رفتاری را مشخص کنید:\n\nنمونه هایی از قوانین:\n\nتکالیف مدرسه را تا (زمان خاصی) به پایان برسان.\n\nروزهای مدرسه سر وقت بیدار شو.\n\nبدون همراهی با بزرگترها به برخی جاها نباید بروی\n\nبه خانه دوستت نمی روی مگر والدینش باشند.\n\nهر کجا می روی به پدر و مادر اطلاع بده.\n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 2: مشخص کنید رفتارهای فرزندتان باعث\n\nبدست آوردن و ازدست دادن چه چیزهایی میشود.\n\nنمونه امتیاز ها: \n\nاستفاده از تلفن،تماشای تلویزیون،\n\nرانندگی،بیرون رفتن از خانه،\n\nبازی های کامپیوتری\n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 3: قراردادی تنظیم کنید.\n\nدر قرارداد انتظارات و امتیازات را بنویسید.\n\nدر طول روز مرتب گوش زد نکنید.\n\nفقط بگویید که امتازاتش را کسب کرده و از دست داده است.\n\nقرارداد برای 24 ساعت است و روز بعد باید مرور \n\nیا تجدید نظرشود. \n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 4: الف: قرار داد رفتاری ویژه برای فرزندان در سال های اول ابتدایی تنظیم کنید.\n\nبرای 1یا 2 رفتار مثبت تشویق کوچک برای 3یا 4 رفتار مثبت تشویق های بیشتر ولی پیامد منفی\n\nبرای زیر پا گذاشتن تمام قوانین اعمال شود.\n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 4:ب:قرارداد رفتاری ویژه برای سال های آخر دبستان و دوره نوجوانی: \n\nدر این قرارداد هر رفتار پیامد های خاص خودش را دارد. چون اصلاح رفتار مهم است.\n\nاین قرار داد نیز باید روزانه مرور شود.\n\nمراحل قرارداد رفتاری روزانه\n\nمرحله 4:قرارداد رفتاری روزانه را تغییر دهید:\n\nاز قراردادهای ساده و قابل انعطاف استفاده کنید.و سپس قراردادها راتغییر دهید.\n\nآموزش رفتار های اجتماعی به کودکان\n\nتوانایی یافتن و حفظ دوستان جدید\n\nبرای کودکان حیاتی است.\n\nکودکانی که مشکل اجتماعی دارند در نوجوانی و بزرگسالی در معرض مشکلات\n\nعاطفی و روانی قرار دارند.\n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nمرحله 1: رفتار های اجتماعی هدف را مشخص کنید:\n\nابتدا ببینید کدام رفتارهای منفی بیشتر و کدام رفتارهای مثبت کمتر دیده می شود. \n\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی منفی\n\nپرخاشگری فیزیکی(کتک زدن،لگد زدن)\n\nجر زدن در بازی،بحث و مجادله\n\nپریدن وسط حرف دیگران\n\nفحش دادن،دیگران را مسخره کردن\n\nغر زدن،شکایت کردن،\n\n اموال دیگران را برداشتن زورگویی \n\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی منفی\n\nتماس چشمی ضعیف،خیلی بلند حرف زدن،پز دادن و افاده داشتن، طعنه آمیز سخن گفتن،قلدری کردن، مزاحم دیگران شدن، حق دیگران را خوردن،کناره گیری از دیگران،منفعل بودن، گوش ندادن به صحبت دیگران،\n\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی منفی\n\nجمع آوری غذا،اسباب بازی و....\n\nعدم بیان احساسات،صحبت کردن بیش از اندازه،سرپیچی از قواعد بازی، بازی با خشونت،تحت نفوذ و فشار همسالان تسلیم کارهای نامناسب شدن\n\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی مثبت\n\nرعایت نوبت،مشارکت،ابراز احساسات،\n\nهمکاری،تماس چشمی، آغاز مکالمه،\n\nبا جرات بودن،عذر خواهی کردن،سؤال کردن، در مورد خود به دیگران گفتن،\n\nمنصفانه بازی کردن،بی اعتنایی در صورت لزوم،سؤال در مورد علاقه و خواست دیگران \n\nنمونه هایی از رفتارهای اجتماعی منفی\n\nگوش دان به دیگران کمک گرفتن از دیگران،قوانین بازی را رعایت کردن،رد کردن تقاضای دیگر دوستان برای انجام رفتار های نامناسب\n\nمختصر حرف زدن\n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nبرای تصمیم گیری در مورد اینکه کدام رفتارها رابا فرزندمان تمرین کنیم، باید ابتدا چندین روز به مشاهده رفتار های فرزندمان در محیط های با ساختار کم و زیاد بپردازیم. \n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nمرحله 2:\n\nبه فرزندتان کمک کنید تا مشکلا رفتاری اجتماعی را بفهمد ورفتار های اجتماعی هدف را برگزیند.\n\nدر باره مشکلات رفتاری اجتماعی فرزندتان با او صحبت کنید.\n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nلیست رفتارهای اجتماعی مثبت را همراه با فرزندتان مرور کنید. در باره نتیجه مشاهداتتان از رفتارهای کودک با او صحبت کنید.\n\nبا همراهی کودک رفتار های اجتماعی هدف را انتخاب کنید.\n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nمرحله 3 :\n\nمهارت های اجتماعی فدف را برای فرزندتان توضیح دهید.\n\nسپس عملا برایش نمایش دهید.\n\nسپس سعی کنید از ایفای نقش استفاده کنید. مثال: دادن یا ندادن اسباب بازی\n\n به دیگران.\n\n مراحل آموزش رفتار های اجتماعی \n\nمرحله 4: \n\nرفتارهای اجتماعی مطلوب را در موقعیت های\n\nواقعی زندگی تشویق کنید. قبل از وارد شدن به یک موقعیت اجتماعی در باره نحوه ی به کارگیری مهارت های اجتماعی آموخته شده \n\nفرزندتان را راهنمایی کنید.\n\n آموزش مهارت نه گفتن\n\nرفتارهایی نظیر: مصرف مواد،روابط جنسی،فرار از مدرسه،تخریب اموال عمومی،\n\nارتکاب جرم و... با تأثیر منفی دوستان رابطه دارد. به همین دلیل آموزش مهارت نه گفتن برای فرزندان بسیار اهمیت دارد.\n\nاگر با شما همکاری نکرد باید ابتدا به تعامل مثبت فکر کنید یا به قوانین فکر کنید.\n\nسایر نکات مربوط به آموزش رفتار اجتماعی\n\n رفتار اجتماعی رابه خواهر/ برادر ها یاد دهید.\n\nبرای تمرین مهارت های اجتماعی موقعیت های خاصی را فراهم کنید ودر آنها فرزندتان را برای انجام رفتارهای مثبت اجتماعی تشویق کنید.\n\nفرزندتان را در گروههای ویژه ثبت نام کنید.\n\nسایر نکات مربوط به آموزش رفتار اجتماعی\n\nهمسالان امدادگر را پیدا کنید: تشکیل گروههای امدادگر\n\nبا مسئولین مدرسه همکاری کنید.\n\nبا سایر والدین همکاری کنید.\n\nصبور باشید: چون آموزش مهارت ها نیاز به صرف وقت ،حوصله،تکرار و تمرین دارد.\n\nبالا بردن توان مقابله با خشم در کودکان\n\nاگر کودک شما در موقعیت های مختلف مثل خانه،مدرسه، محیط دوستان و... دچار عصبانیت می شود،باید کنترل خشم را به او آموزش دهید. ولی اگر در محدوده خانه است\n\nنافرمانی تلقی می شود.\n\nبالا بردن توان مقابله با خشم در کودکان\n\nمرحله 1:\n\nمشخص کنید که آیا فرزند شما آماده یادگیری نحوه ی مقابله با خشم می باشد یا نه؟\n\nفرزندان کمتر از 8تا 10 سال نمی توانند این مهارت رایاد بگیرند.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )
