ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات /powerpoint / دانلود پاورپوینت آشنایی با فاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق (کد12085)
سفارش انجام پاورپوینت - بهترین کیفیت - کم ترین هزینه - تحویل در چند ساعت 09164470871 ای دی e2proir
دانلود پاورپوینت آشنایی با فاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق (کد12085)
شناسه محصول و کد فایل : 12085
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
هزینه فایل : 105000 : 40000 تومان
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع خونريزي تحت عنكبوتيه وبررسی علائم و نشانه هاي وابسته به محل آنوريسم (کد12101)
دانلود پاورپوینت تعريف خلاصه‌سازی وآشنایی با روشی جديد برای امتيازدهی جمله در خلاصه سازی متن (کد12099)
دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع معرفي سيستمهاي ايمني و شیوه های مراقبت هاي ايمني در خودرو (کد12092)
دانلود پاورپوینت آشنایی با مفهوم خودپالایی و تحلیل و ارزیابی عوامل موثر در خودپالایی رودخانه (کد12091)
دانلود پاورپوینت بررسی نتایج شناخت ویژگی های رفتاری توسط بازخورد های دیگران و پیامدهای ناشی از باز خورد دیگران (کد12088)
دانلود پاورپوینت طرز تهیه خيارشور فوري و طرح توجیهی تولید خیار شور به ظرفیت هزار تن در سال (کد12084)
دانلود پاورپوینت آشنایی با تجربیات بین المللی در زمینه گواهی سپرده کالایی و بررسی مزایا و کارکردهای گواهی سپرده کالایی (کد12076)
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی با فاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق (کد12085)
دانلود پاورپوینت آشنایی با فاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق
\nاخلاق در آموزش دندانپزشکی
\n \n\nعنوان های پاورپوینت :
\n\nآشنایی با فاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق
\nمعرفی مورد
\nحیطه عمل اخلاق پزشکی
\nاهداف
\nاز چه خواهیم گفت
\nفاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق
\nاصول اخلاق پزشکی
\nمفید بودن Beneficence
\nمفید بودن
\nبی ضرر بودن nonmaleficence
\nمضر نبودن
\nخودمختاری Autonomy
\nاحترام به حق انتخاب بیمار
\nعدالت Justice
\nرعایت عدالت
\nچالش آموزش بالینی
\nراهکارها
\nعوامل کلیدی مؤثر بر ریسک ذاتی یک پروسیجر
\nمثال هایی از انواع پروسیجر از نظر ریسک ذاتی
\nعوامل کلیدی در تعیین ریسک افزایشی
\nنحوه برخورد دانشجو با خطاهای پزشکی
\nمعرفی یک مورد
\nهرم میلر
\nحلقه مفقوده
\nسخن دل
\nکونوا دعاه الناس بغیر السنتکم
\nنقش دل در آموزش اخلاق پزشکی
\nفاکتورهای دخیل در آموزش پزشکی مبتنی بر اخلاق
\nراه حل نهایی
\nReferences
\n \n\n \n\n\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nعوامل کلیدی مؤثر بر ریسک ذاتی یک پروسیجر\n\nمرتبط با بیمار\n\nوضعیت بالینی عمومی: نظیر stable بودن یا اورژانسی بودن\n\nبیماری های همراه: نظیر چاقی یا دیابت\n\nمرتبط با پروسیجر\n\nمیزان تهاجمی بودن پروسیجر\n\nپیچیدگی تکنیکی پروسیجر\n\nخطرات احتمالی در صورت شکست تلاش برای انجام پروسیجر\n\nمثال هایی از انواع پروسیجر از نظر ریسک ذاتی\n\nریسک پایین: برداشتن ریشه شیری لق در شرایط بالینی غیراورژانس\n\nریسک متوسط: کشیدن مولر اول بالا در شرایط معمول\n\nریسک بالا:جراحی مولر سوم درخانم باردار\n\nعوامل کلیدی در تعیین ریسک افزایشی\n\nریسک افزایشی عبارت است از ریسک اضافه ای که به خاطر انجام پروسیجر توسط یک فرد مبتدی ایجاد می شود.\n\nعوامل اصلی تعیین کننده این نوع ریسک عبارتند از:\n\nپایه علمی فرد\n\nتجربه کاری وی\n\nعملکرد فرد در پروسیجرهای مشابه\n\nنحوه برخورد دانشجو با خطاهای پزشکی\n\nمرگ سالانه ناشی از خطاهای پزشکی در ایالات متحده: 44000 تا 98000\n\nدانشجویان نیز در طول دوره آموزشی خود با چنین تجربهای مواجه می شوند.\n\nدر این شرایط آنان بر سر این دوراهی قرار می‌گیرند که آیا برای حفظ سلامت بیمار این موضوع را با بیمار که وظیفه سلامت او را برعهده دارند در میان بگذارند یا به کسی که حق استادی بر گردن ایشان دارند وفادار باشند.\n\nوظیفه دانشجو در ارتباط با اشتباهاتی که پزشکان معالج مرتکب می‌شوند چیست؟\n\nوضعیت دانشجو یک وضعیت خاص است.\n\nدانشجو ممکن است نتواند ابعاد اشتباه صورت گرفته را به درستی برای بیمار تشریح کند.\n\nممکن است پزشک معالج زمان را برای ارایه توضیحات به بیمار مناسب نداند.\n\nتوصیه می‌شود در این شرایط دانشجو در مواجهه با سؤالات بیمار در خصوص شرایط پیش آمده به بیمار بگوید که او با پزشک معالج بیمار صحبت خواهد کرد و از او خواهد خواست تا شرایط را برای بیمار توضیح دهد.\n\nدر هر حال دانشجو باید از این که واقعیت به بیمار گفته می‌شود اطمینان حاصل نماید.\n\nمهم ترین نکات در این زمینه عبارتند از:\n\nطرح موضوع در غیاب دیگران،\n\nپرهیز از طرح موضوع به صورت مقابله جویانه،\n\nبیان این مطلب که بیمار از دانشجو خواسته است که در مورد وضعیتی که پیش آمده برای او توضیح دهد و او از پزشک معالج برای این کار کمک می خواهد.\n\nمعرفی یک مورد\n\nشما به عنوان دانشجوی دندانپزشکی سال آخرقرار است کمک رزیدنت پریو برای جراحی لثه دندانهای قدامی بالا باشیدچون تا کنون جراحی نکرده اید از اوتقاضا می کنیداجازه دهد جراحی را شما انجام دهید او نیز می پذیرد وبرای کاری به بیرون رفته و شما را با بیمار تنها می گذارد.\n\nبیماری با Cl l malocclusion دربخش ارتودنسی پذیرش شده است. دانشجو پس از گرفتن تاریخچه و معا ینات کامل کلینیکی دستور تهیه سفالوگرام و پانورامیک را می نویسد.همچنین به توصیه استاد برای آموزش بهتر دانشجویان یک سی تی اسکن نیز درخواست می شود.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )
